Referencias

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  •   ¿Qué es el Aprendizaje Significativo? Importancia y Beneficios. (2022, May 5). Bechallenge | Aprendizaje por Retos; Bechallenge. https://blog.bechallenge.io/que-es-el-aprendizaje-significativo/
  • ·         Torres Arturo-2016 13 diciembre- La teoría del aprendizaje significativo de David Ausel- psicología y mente-https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje-significativo-david-ausubel
  • ·         Fernández, M. (2022, February 10). ¿Cuál es la teoría del aprendizaje significativo de Asubel? Montse Fernández. https://awenpsicologia.com/teoria-del-aprendizaje-significativo-de-ausubel/
  • ·         Ausubel, D. P. (1963). The psychology of meaningful verbal learning. Grune & Stratton.

  • Viera Torres, T.,  (2003). El aprendizaje verbal significativo de Ausubel. Algunasconsideraciones desde el enfoque histórico cultural. Universidades,  (26),37-43.[fecha de Consulta 23 de Febrero de 2024]. ISSN: 0041-8935. Recuperado de:   https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37302605



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Biografía

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                                                 David Paul Ausubel nació en el neoyorquino barrio de Brooklyn, Estados Unidos, el 25 de octubre de 1918.   El pequeño David se crió en el seno de una familia emigrante , procedente de la Galicia de los Cárpatos, teniendo como abuelo paterno al historiador Nathan Ausubel, historiador del pueblo judío. De su infancia se conoce poco a parte de haberse criado en Estados Unidos. Ya de adulto, David Ausubel estudiaría psicología en la Universidad de Pensilvania, además de medicina en la Universidad de Middlesex. Tras finalizar sus estudios trabajó como cirujano asistente y psiquiatra residente en el Servicio Público de Salud de los Estados Unidos e, inmediatamente después de haber finalizado la Segunda Guerra Mundial, trabajaría con las Naciones Unidas en Alemania, tratando médicamente a personas desplazadas. Habiend...
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Conclusión

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                                        En conclusión, la teoría del aprendizaje significativo contiene valores que pueden ser aplicables. En este tipo de aprendizaje el conocimiento previo que trae el alumno al salón de clase es vital para que se logre dar un aprendizaje significativo. De igual forma, el material de aprendizaje tiene un papel preponderante, ya que da las pautas para que el estudiante establezca relación entre lo que él conoce y el nuevo contenido. Asimismo, los aportes de la teoría del aprendizaje significativo, pueden contribuir mucho más a generar modelos pedagógicos que renueven y transformen los esquemas tradicionales que permitan alcanzar mayores dimensiones y repercusiones en lo social, político, económico, cultural, entre otros aspectos.  Una educación de calidad, humanista, capaz de formar personas conscientes, responsables con iniciativas y que puedan pensa...
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